6S培訓公司提供的6S培訓課程是企業(yè)實(shí)施6S管理體系的重要環(huán)節，但是很多企業(yè)在進(jìn)行6S培訓時(shí)存在誤區，這些誤區直接影響著(zhù)培訓效果，5S管理咨詢(xún)的實(shí)施步驟的主要內容有哪些呢？以下是淺談6S培訓中的常見(jiàn)誤區及糾正方法

  

   誤區一 將6S培訓看成是一個(gè)短期課程

        有些企業(yè)認為6S培訓只是學(xué)習一些6S的概念和方法，并在短時(shí)間內進(jìn)行實(shí)踐，就可以達到6S管理的目標。這是一個(gè)錯誤的想法。

   糾正方法

        要想實(shí)現6S管理的目標，企業(yè)必須要將6S培訓視為一個(gè)長(cháng)期不斷改進(jìn)的過(guò)程，通過(guò)長(cháng)期不斷地學(xué)習、實(shí)踐和改善，才能真正形成一種管理方式。

   誤區二 只注重培訓內容的理論性

        很多企業(yè)在進(jìn)行6S培訓時(shí)，只注重培訓內容的理論性，缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗。

   糾正方法

        為了讓培訓者更好地掌握6S管理技能，企業(yè)應該在培訓中注重實(shí)踐操作的培訓，將理論和實(shí)踐相結合。同時(shí)，企業(yè)應該注重培訓后的跟蹤及反饋，這有助于畢業(yè)生更好地應用學(xué)到的技能。

   誤區三 培訓只針對管理層

        有些企業(yè)在進(jìn)行6S培訓時(shí)，只將培訓對象定位在管理層，忽略了基層員工的培訓。

   糾正方法

        基層員工也是6S管理的重要實(shí)踐者，他們的參與是6S培訓的必要環(huán)節。應該在培訓計劃中安排針對基層員工的培訓課程，讓他們更好地理解和掌握6S管理的基本要素。

   誤區四 對6S培訓的效果評估不到位

        很多企業(yè)在進(jìn)行6S培訓后，缺乏對培訓效果的評估，難以了解學(xué)員的學(xué)習情況以及培訓的有效性。

   糾正方法

        企業(yè)應該設立完善的6S管理指標，對學(xué)員在培訓后的實(shí)踐運用進(jìn)行及時(shí)的檢查與反饋，以及對整個(gè)6S的實(shí)施狀況進(jìn)行定期的評估，這有助于發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)加以解決。

  

        以上是關(guān)于淺談6S培訓中的常見(jiàn)誤區及糾正方法的介紹，企業(yè)在進(jìn)行6S培訓時(shí)要重視學(xué)員的實(shí)踐操作、針對不同對象定位培訓內容、合理評估培訓的效果，才能讓6S管理體系真正發(fā)揮作用。